擴(kuò)寫時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復(fù)，也不要改變原句的意思。那么什么的校園傳來什么的讀書聲呢？

1、春光明媚的校園傳來絡(luò)繹不絕的讀書聲。

2、四季如畫的校園傳來喜氣洋洋的讀書聲。

3、美麗的校園傳來朗朗的讀書聲。

4、寂靜的校園傳來朗朗的讀書聲。

5、諾大的的校園傳來響亮的讀書聲。

6、寬敞明亮的校園傳來不絕如縷的讀書聲。

7、朗朗的校園傳來高高興興的讀書聲。

8、空曠的校園傳來清脆的讀書聲。

9、美麗的校園傳來朗朗上口的讀書聲。

10、美好的校園傳來源源不斷的讀書聲。

以上就是給各位帶來的關(guān)于什么的校園傳來什么的讀書聲的全部內(nèi)容了。