成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。那么形容教誨的成語(yǔ)有哪些呢？

1、孺子可教：孺子可教（rú zǐ kě jiào），漢語(yǔ)成語(yǔ)。孺子是小孩子；教是教誨。小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》。

2、諄諄告戒：成語(yǔ)，作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，意思是懇切耐心地教誨勸告。出自宋·費(fèi)袞《梁溪漫志·閑樂(lè)異事》：“命諸子子?jì)D皆坐，置酒，諄諄告戒，家人見(jiàn)公無(wú)疾而遽若是，愕眙不知所答。”

3、諄諄不倦：成語(yǔ)，作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)，懇切耐心地教誨，不知疲倦。出處：明·程頤《明道先生行狀》：“先生從容告語(yǔ)，諄諄不倦，在邑三年，百姓愛(ài)之如父母，去之日，哭聲震野?！?/p>

4、不屑教誨：讀音是bù xiè jiào huì，意思是認(rèn)為不值得教訓(xùn)。出處《孟子告子下》：“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！?/p>

5、循循善誘：意思是指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。出自《論語(yǔ)·子罕》：夫子循循然善誘人。

以上就是給各位帶來(lái)的關(guān)于形容教誨的成語(yǔ)有哪些的全部?jī)?nèi)容了。