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      教師體罰學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

      德馨

      體罰的含義:體罰是用罰站、罰跪、罰跑圈、打手心等方式來(lái)傷害學(xué)生身體或心靈的行為,體罰是處罰兒童的錯(cuò)誤教育方式。教師用體罰的方法來(lái)處理違反紀(jì)律的同學(xué)也應(yīng)稱(chēng)為體罰。 變相體罰是指用上述體罰方式以外的其他形式來(lái)體罰學(xué)生。

      教師體罰學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

      體罰的標(biāo)準(zhǔn)之一:讓孩子抄作業(yè)這是一種形式。變相的加重了孩子的學(xué)習(xí)量,可能在之前比較多見(jiàn),很多孩子都習(xí)以為常。

      教師體罰學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

      標(biāo)準(zhǔn)之二:更多的是身體的接觸,主要是扇耳光,腳踢等其他傷害孩子身體的行為。

      教師體罰學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

      標(biāo)準(zhǔn)之三:辱罵

      雖然辱罵沒(méi)有對(duì)孩子身體造成傷害,但是對(duì)孩子心理上的傷害是不可磨滅的。給孩子心理上的創(chuàng)傷是很大的。

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      標(biāo)準(zhǔn)之四

      讓孩子義務(wù)勞動(dòng)也是行為中的一種,比如讓孩子做本該不屬于孩子該做的事情,讓孩子多值日,多做事情,都屬于。

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