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      小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生做數(shù)角的題目有什么好方法?

      淑穆

      有很多朋友都在問小學(xué)生在做數(shù)角題目的時(shí)候有什么好的方法,那么接下來就跟著小編一起來看看吧。

      小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生做數(shù)角的題目有什么好方法?

      首先,我們從一道例題來數(shù)數(shù)有幾個(gè)角,如下圖所示。

      小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生做數(shù)角的題目有什么好方法?

      例舉法。第一個(gè)圖形1線有2個(gè)角,2線有1個(gè)角,加在一起就有3個(gè)角。第二個(gè)圖形1線有3個(gè)角,2線有2個(gè)角,3線有1個(gè)角,加在一起就有6個(gè)角。

      小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生做數(shù)角的題目有什么好方法?

      還有就是公式法。角的個(gè)數(shù)=(n-1)+(n-2)+...+2+1。

      小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生做數(shù)角的題目有什么好方法?

      接著,我們來了解一下角的概念。
      角的靜態(tài)定義:
      具有公共端點(diǎn)的兩條不重合的射線組成的圖形叫做角。這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),這兩條射線叫做角的兩條邊。
      角的動(dòng)態(tài)定義:
      一條射線繞著它的端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形叫做角。所旋轉(zhuǎn)射線的端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),開始位置的射線叫做角的始邊,終止位置的射線叫做角的終邊。

      小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生做數(shù)角的題目有什么好方法?

      角的大小與邊的長短沒有關(guān)系;角的大小決定于角的兩條邊張開的程度,張開的越大,角就越大,相反,張開的越小,角則越小。在動(dòng)態(tài)定義中,取決于旋轉(zhuǎn)的方向與角度。

      小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生做數(shù)角的題目有什么好方法?

      角的種類:角可以分為銳角、直角、鈍角、平角等等。
      銳角:大于0°,小于90°的角叫做銳角。
      直角:等于90°的角叫做直角。
      鈍角:大于90°而小于180°的角叫做鈍角。
      平角:等于180°的角叫做平角。
      余角和補(bǔ)角:兩角之和為90°則兩角互為余角,兩角之和為180°則兩角互為補(bǔ)角。等角的余角相等,等角的補(bǔ)角相等。
      對(duì)頂角:兩條直線相交后所得的只有一個(gè)公共頂點(diǎn)且兩個(gè)角的兩邊互為反向延長線,這樣的兩個(gè)角叫做互為對(duì)頂角。兩條直線相交,構(gòu)成兩對(duì)對(duì)頂角?;閷?duì)頂角的兩個(gè)角相等。

      小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生做數(shù)角的題目有什么好方法?