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      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      主動是病

      說到唐朝的文化,很多人第一個想到的一定就是“唐詩”,我國古代歷朝歷代都有詩,然而卻是唐詩最為出名,達(dá)到一個頂峰時期。唐詩的數(shù)量和質(zhì)量,的確不是其他朝代所能比的,也出現(xiàn)了非常多的著名的詩人,那么為什么唐朝會出現(xiàn)如此多的詩?為什么會有那么多詩人寫詩,他們寫詩是否有什么好處或者目的呢?

      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      唐朝是中國歷史上一個文化鼎盛的時期,其中最令人矚目的成就就是詩歌,唐詩不僅是中國歷史文化的一顆璀璨明珠,也對世界上多個國家和民族的文化發(fā)展產(chǎn)生了影響。

      唐詩在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上,不僅擴(kuò)展了五言、七言詩體形式的運(yùn)用,還創(chuàng)造出了風(fēng)格優(yōu)美整齊的近體詩裁,這對格律音韻有著嚴(yán)格要求的新詩體,將中國的詩歌語言文化藝術(shù),推到了一個歷史上成熟的巔峰。

      唐朝詩歌文化的鼎盛,離不開唐代無數(shù)優(yōu)秀詩人的作品,但為什么中國上下幾千年的歷史,唯獨(dú)唐代的詩人獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷呢?這與唐代的取士方法有關(guān)。

      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      古代的取士方法,從先秦時期的“世官制”,到漢時的“察舉制”,再到魏晉的“九品中正制”,至隋唐,“九品中正”的取士方法已不太適合統(tǒng)治的需求,于是隋文帝楊堅(jiān)首創(chuàng)“分科舉人”,到楊廣時期,科舉取士制度正式成為國策,隋滅后,唐朝沿用了隋的科舉制,并在隋的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善,以進(jìn)士科為重,明經(jīng)科次之。

      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      “進(jìn)士及第”是當(dāng)時讀書人最大的榮耀,無數(shù)的讀書人寒窗十年,就只是為了一朝“及第”,一來可以光耀門楣,二來一展胸中抱負(fù)或解決生活困頓的問題,而唐朝時,進(jìn)士科主要考的就是詩賦,所以唐朝科舉也有“詩賦取士”之說。基于這個原因,唐朝詩風(fēng)的盛行就不難理解了,如《資治通鑒·唐代宗廣德元年》中載:“考文者以聲病為是非?!薄奥暡 ?,就是詩歌韻律上的毛病。所以在唐代,往往有諸多“白首窮詩”的讀書人,一生究詩研賦,只為考上個進(jìn)士,這倒讓很多杰出的詩歌作品,在這蹉跎的歲月里,被創(chuàng)作了出來。

      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      唐時的考進(jìn)士,比之明經(jīng)科,難度可是為歷朝之最,所以也有“三十老明經(jīng),五十少進(jìn)士”的說法,唐朝的大文豪韓愈,就曾多次不第,甚至連“詩圣“杜甫,在考時也是名落孫山,可見難度之高。除了兩位外,更有無數(shù)才學(xué)出眾的唐代才子紛紛落榜,這也是為什么留存的唐詩作中多存郁郁之意的原因了。

      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      唐時科舉難考的問題主要還是出自科舉制度上,唐朝的科舉并沒有采取“糊名“制,士子考試前可以公開推舉,謂之“通榜”。而考進(jìn)士的士子,往往會將自己的作品遞呈給朝中有聲望的人看,稱為“溫卷”,像韓愈,在科舉期間就曾多次給宰相上書自薦,考官會根據(jù)考生的社會名望和才德作為取士時的參考。

      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      這樣的科舉制度,讓許多出身不好,或名聲不顯的讀書人,科舉之路異常坎坷,如杜甫,雖然身后獲得諾大的名聲,但在當(dāng)時卻是名聲不顯,所以導(dǎo)致仕途不順,一生窮困潦倒,連兒子都被餓死。而杜甫的詩作,雖然多發(fā)憂國傷民之情,但骨子里散發(fā)而出的,主要還是自身難展一身抱負(fù),以圖回報(bào)國家之心罷了。

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      再如唐詩《己亥歲二首》的作者曹松,一生研詩備考,卻無一中第,直到71歲高齡,碰上了皇帝心情不錯,才下旨選撥一些出身貧寒,參加過多次科舉沒有考中的考生,特賜“恩榜”,才最終成為了進(jìn)士。當(dāng)時同榜的五人中有二人已經(jīng)超過了七十歲,剩下的三人也都過了六十歲,于是這次的放榜就被時人稱為“五老榜”。

      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      “五老榜”謂之當(dāng)時的佳話,但實(shí)際上,這更像一種諷刺,曹松當(dāng)年被授校書郎,后遷任秘書省正字,但如此風(fēng)燭殘年,那堪勞累,及第次年曹松便逝去。

      曹松在唐代無數(shù)杰出的詩人中名氣并不算顯赫,但他在科舉路上蹉跎一生所作的《己亥歲二首》,卻是唐詩中的杰作,如“憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯?!备乔Ч琶?。曹松一生都在科舉路上蹉跎流浪,因生活在底層,也見多了窮苦百姓的苦難,再加上屢考不第,心中自然難免存有怨憤,“憑君莫話封侯事”是諷刺當(dāng)時的鎮(zhèn)海節(jié)度使高駢的詩句,高駢因鎮(zhèn)壓黃巢有功,被封渤??ね?,在曹松眼里,高駢之流不過是“功在殺人多”而已,就像“一將功成萬骨枯”中深深流露出來的厭惡和憤恨。

      唐朝為什么盛行寫詩?與科舉制度有關(guān)

      唐朝的詩風(fēng)因科舉而鼎盛,又因環(huán)境而變化,所以盛唐詩歌多是意氣風(fēng)發(fā)之作,而中晚唐詩歌,因?yàn)閼?zhàn)亂和朝政的腐敗,往往胸懷抱負(fù)的有志之士,卻不得所用,一生流浪坎坷,因而詩歌的表現(xiàn)變得內(nèi)斂沉郁,多有憤怒譏諷之作或顯露厭世歸隱之心,正如晚唐著名詩人韋莊,從“平生志業(yè)匡堯舜”,到后來的“又?jǐn)M滄浪學(xué)釣翁?!边@是大多數(shù)晚唐詩人政治理想破滅后的真實(shí)寫照。