隨著我國高校畢業(yè)生人數(shù)不斷創(chuàng)造歷史新高，大學生就業(yè)越來越難，各地媒體都報出大學生就業(yè)率低的消息，并將每一個畢業(yè)季熱炒為史上最難就業(yè)季，那么大學生就業(yè)難問題的主要原因是什么呢？

1、高不成。大學生就業(yè)難這個難題從孩子進入幼兒園就開始了，雖然中國的教育設(shè)計倡導素質(zhì)教育，但評價體系唯分數(shù)論，最后執(zhí)行結(jié)果成了填鴨式教育，注重孩子的知識灌輸，孩子最重要的行為習慣、動手能力和獨立生活能力從小得不到系統(tǒng)鍛煉，從小學、中學到大學全部是應(yīng)試教育，包括985、211名校，大學生最重要的基本實習和畢業(yè)設(shè)計都是走過場了，學生進入社會，專業(yè)技能無法適應(yīng)職場要求，自然就業(yè)就難了。

2、低不就?，F(xiàn)在大中城市中，有專業(yè)技能的藍領(lǐng)收入比高級白領(lǐng)收入還高，技能型人才十分短缺，但現(xiàn)在許多大學生怕苦、怕累、怕臟，眼高手低，不愿從基層做起，用人單位不敢用，也用不起。而大量的職業(yè)學院和技校畢業(yè)生更受歡迎。

3、不對口?，F(xiàn)在的大學教育，專業(yè)設(shè)置遠遠跟不上職場需求，專業(yè)分工太細，學生缺乏職業(yè)規(guī)劃，專業(yè)技能訓練與職場需求不匹配、不對口，大才小用，高才低用，庸才無用的狀況比較突出。

4、易替代?，F(xiàn)在企業(yè)用工成本高，隨著技術(shù)突飛猛進，大量雇主采用人工智能、自動化、機器人代替人工，不僅是從事簡單重復(fù)勞動的人群，甚至連醫(yī)生、教師、律師、會計師、分析師這樣復(fù)雜腦力勞動者也正在被機器替代，人工智能虛擬技術(shù)和機器人開始進入試驗室，很多博土的崗位也難保了。

5、需求少。2008年經(jīng)濟危機爆發(fā)以來，全球經(jīng)濟陷入衰退，由于產(chǎn)能過剩，中小制造業(yè)大量倒閉，大中型企業(yè)不斷兼并重組，用工需求減少，而過去這幾年又是擴招最快的時期，加之，大量留學生歸國，大學生供過于求已是不爭的事實。

總之，大學生就業(yè)難是個系統(tǒng)復(fù)雜的老大難問題，要根本解決還是要系統(tǒng)施策，尤其是要加大教育的整體改革，改善高等教育專業(yè)設(shè)置，全方位提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會真正需要人才。