學(xué)習(xí)能力是指個體從事學(xué)習(xí)活動所需具備的心理特征。是順利完成學(xué)習(xí)活動的各種能力的組合，包括感知觀察能力、記憶能力、閱讀能力、解決問題能力等。那么學(xué)習(xí)能力基本要素有哪些呢？

1、感知能力。包括課堂感知能力和課外觀察能力，表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法及學(xué)習(xí)情境的選擇、理解和整體認(rèn)知，對課外的信息的觀察和反映。

2、注意力。表現(xiàn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)情境下的專注水平，包括注意的范圍大小、集中程度、穩(wěn)定性、轉(zhuǎn)移的快慢、注意分配（即同時注意兩個以上的物體）的情況等。

3、記憶力。表現(xiàn)為感覺記憶、短時記憶、長時記憶的容量和保持時間，識記速度、儲存牢固、重現(xiàn)與再認(rèn)效率高、遺忘少等。

4、思維能力。從思維過程上說，包括分析與綜合能力、比較能力、抽象與概括能力、系統(tǒng)化與具體化能力；從思維方式上說，包括概念的形成與掌握能力、判斷與推理能力、發(fā)散思維與輻合思維的能力等。

5、想象力。應(yīng)包括幻想能力、自由聯(lián)想能力、再造想象和創(chuàng)造想象能力。

6、語言表達(dá)能力。包括口語、書面語的表達(dá)能力和內(nèi)部語言的外化能力。

7、操作能力。從智力操作上說，表現(xiàn)為智力過程的速度、廣度、邏輯性、靈活性、獨立性、首創(chuàng)性等；從手工操作上說，表現(xiàn)為動作的反應(yīng)快、熟練性、準(zhǔn)確性和應(yīng)變性。

8、感覺統(tǒng)合能力。身體和大腦相互配合的能力，是所有能力的對外表現(xiàn)。

以上就是對于學(xué)習(xí)能力基本要素有哪些的全部內(nèi)容。