現(xiàn)在的幼兒園最讓老師頭疼的不是孩子，而是每個月都要換的主題墻，每個季度都要換的環(huán)創(chuàng)，下面簡單的說說幼兒園可操作性環(huán)創(chuàng)是什么？

1、簡單點(diǎn)來說，應(yīng)該就是可以讓幼兒親自動手操作的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、幼兒園的環(huán)創(chuàng)基本上是由幼兒園教師來完成的，教師根據(jù)每個月的活動主題來進(jìn)行設(shè)計(jì)，配合當(dāng)前的主題來進(jìn)行環(huán)創(chuàng)。比如在閱讀區(qū)頭發(fā)對應(yīng)主題的繪本，在表演區(qū)投放對應(yīng)主題的服裝發(fā)式等材料……

3、幼兒可操作性環(huán)創(chuàng)就是指不完全由老師來完成的，應(yīng)該是可以讓幼兒自己動手操作，自己布置的。比如說在墻面上放置幼兒的手工作品。

4、其實(shí)如果由老師來完成的話?？赡軒讉€老師忙一整天也不一定能把整個墻面的環(huán)創(chuàng)都完成，但是教師們可以收集幼兒的作品，將它們擺放出來或者用繩子穿起來掛在墻面上，這樣不僅教師節(jié)省出了時間，而且孩子們的手工作品非常的有趣，可愛，可能會有一種意想不到的驚喜的效果。

5、幼兒的手工作品有的時候可能在常人看來是不完美的，但是有一個特點(diǎn)就是：幼兒的手工作品非常的抽象但是又很有趣，仔細(xì)看的時候會發(fā)現(xiàn)他的作品那么的可愛，有一種非常抽象的藝術(shù)性的感覺。

6、除了擺放幼兒作品。還可以由教師和幼兒一起創(chuàng)作完成環(huán)創(chuàng)，也就是說并不一定需要全部由老師或全部由幼兒來完成，也可以教師和幼兒一起合作。

7、再有一個。個人認(rèn)為自然角或者養(yǎng)殖區(qū)也屬于可操作性環(huán)創(chuàng)，因?yàn)檫@個活動區(qū)是可以澆花喂養(yǎng)的，可讓幼兒進(jìn)行操作的地方。

以上的就是關(guān)于幼兒園可操作性環(huán)創(chuàng)是什么的內(nèi)容介紹了。